形容教书育人的成语意思(形容教人育人的成语)(16个)

1、一字之师  yī zì zhī shī

释义：一字之师  改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。

出处： 明 张岱《与周伯戬之书》：“张乖崖以萧楚才为一字之师。”

2、因势利导  yīn shì lì dǎo

释义：因势利导  因：循；顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事物的发展趋势加以引导推动。

出处： 西汉 司马迁《史记 孙子吴起列传》：“善战者，因其势而利导之。”

3、师严道尊  shī yán dào zūn

释义：师严道尊  为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

出处： 《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

4、师道尊严  shī dào zūn yán

释义：师道尊严  本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出处： 《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

5、循循善诱  xún xún shàn yòu

释义：循循善诱  指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。

出处： 先秦 孔子《论语 子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

6、教导有方  jiào dǎo yǒu fāng

释义：教导有方  教育引导很有办法。

出处： 清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

7、百年树人  bǎi nián shùrén

释义：百年树人  百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。

出处： 先秦 管仲《管子 权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”

8、研桑心计  yán sāng xīn jì

释义：研桑心计  研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

出处： 汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”

9、耳提面命  ěr tí miàn mìng

释义：耳提面命  不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

出处： 《诗经 大雅 抑》：“匪面命之，言提其耳。”

10、良师益友  liáng shī yì yǒu

释义：良师益友  良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。

出处： 清 彭养鸥《黑籍冤魂》第20回：“虽然有那良师益友，苦口婆心的规劝，却总是耳边风，纵有时听得入耳，自己要想发愤为雄，都是一般虎头蛇尾。”

11、诲人不倦  huì rén bù juàn

释义：诲人不倦  诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。

出处： 先秦 孔子《论语 述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

12、谆谆告诫  zhūn zhūn gào jiè

释义：谆谆告诫  恳切、耐心地劝告、教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。

出处： 宋 费衮《梁溪漫志 闲乐异事》：“命诸子子妇皆坐，置酒，谆谆告戒，家人见公无疾而遽若是，愕眙不知所答。”

13、谆谆教导  zhūn zhūn jiào dǎo

释义：谆谆教导  恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。

出处： 《诗经 大雅 抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

14、谆谆教诲  zhūn zhūn jiào huì

释义：谆谆教诲  谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导

出处： 邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》：“伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。”

15、长久之计  cháng jiǔ zhī jì

释义：长久之计  计：计划，策略。长远的打算。

出处： 《战国策 赵策》：“岂非计久长，有子孙相继为王也哉。《汉书 元帝纪》：“东垂被虐耗之害，关中有无聊之民，非长久之计。

16、青出于蓝  qīng chū yú lán

释义：青出于蓝  青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。

出处： 先秦 荀况《荀子 劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”